面對科技的快速發展及國外強大的競爭壓力，服務業也不斷面臨經營管理制度與營運作業上的變革。服務業對台灣經濟的發展佔有舉足輕重的地位，在台灣的GDP比重上逐年成長，106年已高達62.89%，而就業人數的比重也高達60.15%，由此可得知國內產業發展以服務業為主，國內經濟的成長重大受到服務業興衰的影響。
本系之本位課程共設計出財務金融、行銷服務、人力資源與一般管理、經營資訊等四大專業學群，在安排課程上講究理論與實務並重，但對特定產業之專精知識與實務技能，依然有匱乏之處。為強化學生在服務行銷上的就業能力，本就業學程遵循勞動部勞動力發展署的規範，除了廣泛聘請業界有卓越成效的中、高階主管，進行各項「專精課程」與「共通核心職能課程」的授課外，另將輔導學員考取相關之專業證照，並辦理多次的「企業參訪」，在與校內正規課程的互補作用下，將降低學用的落差，同時透過與業界實務上的學習，及發展多元的就業輔導措施，讓學員提早接觸就業市場，並且具備就業所需之核心職能，以利提升在職場上就業之競爭力。
本就業學程規劃之目標，在於培養專精於服務業之行銷專業人才，以利學員畢業後能夠順利在職場上就業。相關課程之規劃與設計如下：
一、「專精課程」：
1. 服務傳送系統管理實務：主要設計出12個與服務系統設計及其作業管理相關的課程單元，另加6個服務產業別的經營模式與競爭策略。
2. 行銷研究實務：主要讓學員熟悉市場調查的基本概念與方法外，並透過業師以10個實際案例，講授研究設計的執行步驟與方法，並將研究結論應用於行銷策略之規劃。
3. 行銷企劃撰寫實務：此課程以實務性的企劃撰寫邏輯概念，培育學生具備行銷規劃、行銷策略擬定與執行的能力，同時本學程也輔導學生考取TBSA商務企劃能力進階檢定證照。
以上三項專精課程，每一項課程規劃各54小時合計162小時，聘請企業界在行銷及相關部門具有豐富實務經驗的中、高階主管蒞臨授課(其中，包括業界師資19位及他校師資1位，合計授課時數為117小時)。
二、「共通核心職能課程」：本課程大綱包含動機職能、行為職能及知識職能等相關職涯單元，除了發展署所規劃之48小時外，另外新增3小時的「創新影音履歷行銷自我與職場應用軟體實務技巧」及3小時的「時間管理與情緒管理」課程，以利提供學生做好生涯規劃與就業準備，減低就業困難。
三、「職場體驗課程」：與台灣青啤股份有限公司屏東龍泉啤酒廠、漢神百貨、漢神巨蛋及太平洋百貨屏東店等知名企業機構簽訂實習同意書，提供學生職場體驗的學習機會。
四、「企業參訪」：規劃四家以上知名企業的參訪活動，加強學員對就業市場的認知，並將課堂所學驗證於企業實際運作。
針對以上課程的規劃，將能補強本系之課程，以培育學生獨立思考能力、專業能力、資訊處理、國際觀與協同合作之能力，並能累積實務經驗，使學生能在畢業後提升就業能力和增加就業機會。
本就業學程規劃的主要目標在於培養下列幾項人才：
1. 行銷企劃撰寫實務人才。
2. 服務系統設計與服務品質、作業管理之人才。
3. 行銷規劃分析與市場調查與業務人才。
4. 培育與服務管理相關的行銷與行政管理人才。
培育服務經營活動的企劃、領導與推廣人才。
一、招生名額:
服務行銷就業學程(預計招生名額20名，視每一年度公告為主)
二、招生對象:
日間部大四生(不限於企管系學生，鼓勵本校各系日間部大四學生，有興趣者皆可報名參加)
三、招生說明會:
時間:預計每年九月中舉辦(依當年度公佈日期為主)
地點:管理學院大樓(依當年度公佈地點為主)
四、報名:
採現場報名方式，錄取名單於當年度說明會完畢後，彙整完畢後公佈，公告於搶先報及企管系辦門口海報。
五、活動照片：